【aifa体育注册官网】贝尔科教：科技与艺术跨界融合，畅想2034未来之城

日前，由少儿100组委会、贝尔科教牵头举行的“幸福城市规划师——2019年度少儿100启动展览”已于北京利星行文化艺术中心盛大启幕。这是一场为孩子打造出的艺术展，一场确实归属于孩子们的艺术舞会，展出将持续至2020年1月4日。

此次展出从“幸福城市规划师”概念抵达，现场展览了来自全球将近千余件少年儿童的艺术创作，联合呈现出一座来自2034年的未来飨宴之城。展出发售将近一周，更有了众多家长、小朋友的热情参予。在展出现场尤为引人注目的是2034·花园大型主题创作，由雕塑家匡峻及其女儿卡西和贝尔科教的工程师们用自研智能教育产品Mabot和Thunbot创作而出。

他们为孩子们搭起了一座极具艺术感和科技感的炫酷花园”，其中还包括转动的蒲公英、在任何角度和你对视的大眼睛以及具有谜样隧道的未来城市。这一系列作品不仅观赏性极高，也兼备智能交互功能，小朋友们可以在“2034·花园”快乐游玩。

通过艺术家、孩子与工程师们的联手创作，构建了“艺术+科技”的跨界融合。中央美术学院艺术管理与教育学院副院长赵力教授亦高度评价“2034·花园”项目。他回应，雕塑艺术家和贝尔科教工程师一起，给展出带给了惊艳，家长和小朋友都尤其感兴趣，也玩游戏得尤其快乐。

艺术与科技的融合是未来教育的必定方向。2034·花园-蒲公英（由Mabot、羽毛、塑料纤维等包含）谈到“2034·花园”中“蒲公英”的创作，雕塑家匡峻先生回应其近期的创作兴趣点在植物，所以自由选择了蒲公英为启发起源，“经过贝尔工程师的专业指导，作品尤其成功地已完成，几天内就达成协议了最初的设想。

”据匡峻先生讲解，“蒲公英”主体部分由贝尔科教的Mabot系列产品拼成搭乘包含，为了合乎蒲公英的形态和美感，也特地可选了羽毛和塑料纤维作为视觉伸延的材料。贝尔科教工程师为作品内置了驱动电机，使其大大运动，彰显整个作品以生命力。2034·花园-未来城市（由Mabot包含）“2034·花园”中的“未来城市”，展品由贝尔科教的Mabot系列产品搭起包含，是孩子们参予积极性最低的板块之一。

贝尔科教工程师运用Mabot可随便拼成搭乘、可无限伸延、非常简单不易初学者的特点，搭起了一系列世界地标建筑，其中构型还包括：金字塔、凯旋门、东方明珠等。通过转入“未来城市”内部，孩子们可以在内壁上涂鸦，也可以通过小孔仔细观察Mabot运动轨迹、往来人群等。另外，现场还有一个让孩子们十分讨厌的对话艺术展品——大眼睛，此作品根据匡峻先生创新，贝尔科教工程师运用Thunbot系列产品拼成搭乘已完成。

Thunbot是一款可组装、可编程、可遥控的金属系列机器人，本次展览的“大眼睛”内置超声波传感器，当小朋友附近并左右移动或旁观，它的眼睛也不会自动随之左右变化运动。2034·花园-大眼睛（由Thunbot包含）展出上的“2034·花园”，孩子们十分感兴趣，实在很新奇、有意思，也很动人。匡峻先生也回应，“这些看起来非常简单的儿童产品，只不过每个零件都能通过零基础的装配，包含一个原始的机械运动体系，它获取给小孩想象力的施展空间尤其大。而我们的这次合作，也期望通过艺术家的参予，让更加多的人看见，儿童产品也可以是艺术品。

”科技和艺术，一方面代表的是逻辑、计算出来的理性思维，一方面代表的是创造力、想象力的感性思维。二者可以相互促进、紧密结合。历史上也少有这样的最出色人物，以画家身份闻名于世的约·芬奇，还享有如数学家、解剖学家、天文学家等身份。爱因斯坦指出，约·芬奇的科研成果如果在当时就公开发表，科技可以提早半个世纪，而天才科学家本人很是钟爱莫扎特，也纳得一手好小提琴。

贝尔科教已耕耘STEAM教育行业八年，不仅教给孩子们机器人编程科学知识，培育数理思维，也教给孩子们的美学科学知识，培育艺术素养，全面提高青少儿的AIQ（创造力、数据力、自学力以及交流力）。自2011年正式成立以来，贝尔科教即以“科技转变教育，培育人工智能时代原住民”为愿景，从STEAM课程建设到智能硬件产品研发，皆是期望给孩子们带上去面向未来的教育，本次与少儿100牵头主办“幸福城市规划师”展出，亦是极致与众不同企业愿景。AI不只是人工智能，堪称“爱人(ai) ”，未来高度人工智能化的世界中，艺术也可以让科技更加有人性和温度。

正如匡峻先生所说，艺术是相连人和科技的潜在因素，“随着人类对自身和所处空间的探究更加了解，科技就是最重要的媒介，协助我们伸延人类的身体和精神。”贝尔科教期望通过此次少儿艺术画展以及雕塑艺术家和贝尔工程师合力打造出的作品，给观众传送“有意思有爱人”的教育价值观；也期望让孩子们在贝尔科教自学的同时，感受到STEAM教育的温度。

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